Llevo veintitrés años en tecnología y once de ellos en centros de datos de banca y administración pública. Ahí hay una costumbre que se te queda encima: nada entra en producción porque alguien diga que funciona. Se prueba, se documenta y queda registrado quién lo validó. Cuando empecé a escribir sobre formaciones apliqué lo mismo, entre otras cosas porque no sé trabajar de otra manera.
Lo cuento aquí porque un análisis sin método es una opinión con adornos. Si sabes qué compruebo, puedes discutirme el resultado con argumentos, y si me equivoco, puedes demostrármelo.
Qué compruebo, por orden
- Quién está detrás y qué acredita. Nombre completo, trayectoria y titulaciones. Y las busco fuera de su propia web, porque el material promocional de alguien no sirve para verificar a ese alguien.
- Si las credenciales están en un registro público. Muchas certificaciones profesionales tienen buscador abierto. Se teclea el nombre y aparece, o no aparece, y las dos cosas son información.
- Qué tipo de título entrega, exactamente. En España un máster universitario oficial y un título propio de universidad son cosas distintas, con consecuencias distintas. La diferencia casi nunca está en la página de ventas y sí en la web de la universidad.
- El precio y las condiciones. Cuánto cuesta, qué incluye, qué garantía hay y cómo se cancela. Si algo de eso no está escrito antes de pagar, lo hago constar.
- Qué dicen los que se quejaron. Las opiniones buenas en la web del vendedor no aportan nada. Las malas, fuera de ahí, suelen señalar el punto flaco real.
De dónde saco los datos
De fuentes primarias siempre que existan: registros oficiales, la web de la institución que emite el título, los organismos que publican listados públicos. Cuando un dato solo se sostiene en lo que dice quien vende, lo escribo así, con esas palabras, para que sepas qué peso darle.
Y cuando un buscador oficial no se deja consultar de forma automática, lo abro en un navegador y lo miro a mano, con una consulta de control previa que sí devuelva resultados. Sin esa comprobación, un cero no significa nada: puede ser que no exista o que el buscador esté roto. Esa distinción me ha ahorrado publicar una barbaridad más de una vez.
Qué hago cuando algo no cuadra
Preguntar antes de concluir. Escribo a quien corresponda, expongo lo que he encontrado y doy la oportunidad de aclararlo. Si me responden, publico su respuesta atribuida aunque me deje a mí en peor lugar. Si no responden, cuento lo comprobable y digo claramente qué no he podido verificar.
Lo que no hago es afirmar que alguien miente porque un dato no me cuadre. La mayoría de las veces lo que hay es una imprecisión, no una mentira, y tratarla como lo segundo sería exactamente el mismo error que critico.
Qué me hace bajar una nota
- Prometer una rentabilidad o un resultado concreto. Nadie puede saberlo, y en formación financiera además está regulado.
- Prisa fabricada. Contadores que se reinician, plazas que llevan meses agotándose.
- Precio escondido hasta que das el teléfono. Hay motivos legítimos, y también hay otro.
- Testimonios sin nombre ni forma de contrastarlos.
- Credenciales infladas. Una sigla de más en un perfil dice mucho de cuánto cuidado pone alguien con lo que afirma.
Lo que este método no puede decirte
Si una formación te va a servir a ti. Puedo verificar quién la da, qué entrega, cuánto cuesta y si lo que promete se sostiene. Lo que no puedo saber es si encaja con tu momento, tu nivel y el tiempo que tienes. Por eso, cuando hay una parte gratuita, siempre digo que entres y lo juzgues tú: es la única prueba que no se puede falsear.
Y cómo gano dinero con esto
Con enlaces de afiliado en algunas de las formaciones que analizo. Cuando una página los lleva, lo pone al principio, no escondido en el pie. Cuando no los lleva, tampoco pasa nada: hay análisis aquí de cosas con las que no gano un euro, y alguno bastante crítico de productos con los que sí podría haberlo ganado.
El detalle completo está en el aviso de afiliación. Y si en algún momento crees que un análisis mío está inclinado por ese motivo, escríbeme y lo discutimos: la dirección está en contacto.